38. Особливості системи вищої освіти у Польщі.(103 крс)
Система вищої освіти в Польщі представлена державними та недержавними вищими навчальними закладами. Державні і недержавні ВНЗ мають однакові стандарти організації навчального процесу та викладання. Форма власності навчального закладу не впливає на якість, престижність диплому.
Статус вищих навчальних закладів мають технікуми, коледжі, інститути, академії, університети.
Третій і четвертий рівні акредитації мають інститути (вищі школи), консерваторії, академії, університети.
Освітньо - кваліфікаційні рівні:
- Бакалавр (навчання триває 3 – 3.5 роки)
- Інженер (навчання триває 3 або 5 років)
- Магістр (навчання триває 1.5 – 2 роки)
- Магістр - інженер (навчання триває 5 років)
Дипломи польських навчальних закладів визнаються та дають можливість працювати за спеціальністю в Європейському Союзі, Україні та в більшості країн світу.
Польща приєдналася до Болонського процесу в 1999 році, запроваджуючи двоступеневу систему освіти – бакалавр, магістр. Польща, як і інші європейські країни, займається впровадженням болонських норм і стандартів в освіті, науці і техніці.
На сьогодні вища освіта Польщі має багато переваг. Дипломи польських навчальних закладів визнаються у всіх країнах Європи і в більшості країн світу.
Вищі навчальні заклади Польщі беруть участь у програмах обмінів.
Вищі навчальні заклади Польщі велику увагу приділяють тому, щоб студенти під час навчання здобували практичні знання та проходили практики. В рамках практик студенти виїжджають до багатьох європейських країн.
Форма навчання:
- Стаціонарна
- вечірня,
- заочна,
- екстерна.
Найбільш поширеними є стаціонарна та заочна форми навчання.
Навчання здійснюється у формі лекцій, семінарів, практичних занять, лабораторних. Екзаменаційна сесія проходить два рази в рік.
Оцінювання рівня знань студентів відбувається за п’ятибальною системою.
В державних навчальних закладах навчання для громадян Польщі є безкоштовним, а для іноземці – платним. Натомість в недержавних навчальних закладах на платній основі навчаються громадяни Польщі і іноземці.
Мінімальна оплата за навчання для іноземців в державному ВНЗ становить 2 000 євро в рік.
Мімінальна оплата за навчання для іноземців в недержавному ВНЗ становить 7 000 грн в рік.
Навчання у Польщі для іноземців є платним, однак оплата за навчання не є вищою, ніж у вищих навчальних закладах України, а подекуди навіть є нижчою.
Найбільшими містами-осередками вищої освіти в Польщі є Варшава, Краків, Гданськ, Познань, Вроцлав, Лодзь.
При вступі у навчальний заклад не вимагається знання польської мови. Але абітурієнт-іноземець повинен володіти польською мовою, принаймні на початковому рівні.
Обов’язковою умовою вступу до ВНЗ є наявність свідоцтва про закінчену середню освіту.
Умови прийняття особи на І курс кожен навчальний заклад визначає індивідуально. Деякі навчальні заклади проводять вступні екзамени, однак здебільшого зараховують на підставі співбесіди або тестування з польської чи англійської мови.
- 9. Економічні погляди і.В.Вернадського.(стр 147)
- 10. Економічні проблеми в роботах м.Х.Бунге.
- 11. Економічні проблеми в роботах учених університету Св. Володимира.
- 12. Етапи розвитку міжнародного бізнесу.
- 2. Ера експансії (1850 - 1914 р.Р.)
- 4. Ера національних держав (1945 -1970 м.М.)
- 13. Загрози та виклики міжнародному бізнесу в умовах глобалізації.
- 14. Зміст вищої освіти та тенденції її розвитку.(стр 9!крс)
- 15. Зміст стратегії міжнародного бізнесу та її елементи.
- 16. Зовнішня торгівля як історично перша форма міжнародного бізнесу, її суб’єкти та складові елементи
- 17. Інститут міжнародних відносин у структурі Київського національного університету імені Тараса Шевченка.(стр157)
- 18. Інструменти регулювання зовнішньої торгівлі на глобальних, регіональних та національних ринках.
- 19. Історія розвитку Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
- 20. Історія становлення Інституту міжнародних відносин. (стр 157)
- 21. Київський національний університет імені Тараса Шевченка як провідний вищий навчальний заклад України.
- 22. Конкурентні стратегії компаній та їх типологія.
- 23. Конкуренція та монополія в міжнародному бізнесі.
- 27. Міжнародний бізнес як сфера господарської діяльності, економічна категорія, наука.(стр31 зел)
- 28. Міжнародний поділ праці як основна взаємодія національного та інтернаціонального в міжнародному бізнесі.
- 32. Обсяги, структура та проблеми зовнішньоторговельної діяльності українського бізнесу.
- 33. Організаційно-правові форми міжнародного бізнесу.
- 35. Особливості розвитку інтеграційного процесу у Європі
- 36. Особливості системи вищої освіти Німеччини.(97 крс)
- 37. Особливості системи вищої освіти у Великобританії.(78крс)
- 38. Особливості системи вищої освіти у Польщі.(103 крс)
- 39. Особливості системи вищої освіти у сша.(67крс)
- 40. Особливості системи вищої освіти Франції.(88крс)
- 41. Підготовка економістів-міжнародників в Інституті міжнародних відносин. (165крс)
- 42. Підприємництво та бізнес: спільне і відмінності.
- 43. Підприємство і фірма як визначальні суб’єкти бізнесу.
- 45 .Проблеми залучення прямих іноземних інвестицій в Україну.
- 46. Проблеми інтеграції вищої освіти України у європейський освітянський простір.
- 47. Проблеми міжнародного бізнесу в роботах лауреатів Нобелевської премії.
- 48. Проблеми оптимального валютного простору у роботах р. Манделла.
- 49. Прямі зарубіжні інвестиції, їх суть, масштаби, динаміка, географія та структура.
- Прямі інвестиції (акціонерний капітал) з України в економіці країн єс
- 55. Спеціальність «Міжнародний бізнес» у структурі Інституту міжнародних відносин.
- 56. Становлення і розвиток нових форм міжнародного бізнесу в умовах глобалізації
- 57. Становлення та розвиток освіти у Київському університеті Святого Володимира та національному університеті імені Тараса Шевченка. (123крс)
- 59. Суть менеджменту як сфери діяльності та науки.
- 61.Тенденції та проблеми розвитку малого й середнього бізнесу в Україні.
- 62.Теорія трансакційних витрат р. Коуза.
- 1. Україна здійснює зовнішньоторгівельі операції з 217 країнами світу.
- 64. Шляхи, форми та проблеми взаємодії України та сот.