Питання до модульного контролю Модуль 1. Вступ. Теоретико-методологічні аспекти суспільної географії
Об'єкт та предмет географічної науки.
Як співвідносяться об'єктні й предметні області географії та її двох головних напрямків – фізичної та суспільної географії?
Наведіть та прокоментуйте визначення предмету суспільної географії за С. Рудницьким, М. Баранським, Ю. Саушкіним.
Чим відрізняється формаційний підхід до розуміння об’єкту суспільної географії від геосферного?
У чому полягає людиновимірність суспільної географії?
Назвіть особливості цивілізаційного підходу.
Поясніть суть діяльнісного підходу у розумінні об’єкту суспільної географії.
Назвіть головні риси діяльнісного підходу та поясніть головні види людської життєдіяльності.
Поясніть предметну сутність суспільної географії.
назвіть риси геопросторової (територіальної) організації. Чим відрізняються поняття «геопросторовий» та «територіальний». Чи можна вважати їх синонімами, у яких випадках?
Що можна вважати конкретними об’єктами суспільної географії?
Чим відрізняється структура суспільної географії за професором С. Лавровим від структури суспільної географії за професором С.Ниммик.
Порівняйте структурні схеми суспільної географії професора М.Д. Пістуна та професора О. Ващенка.
Розкрийте особливості структурної схеми суспільної географії професорів О.І. Шаблія та О.Г. Топчієва.
Характеризуйте просторовий (хорологічний) підхід та його роль у розвитку географії.
Якою мірою і в якій спосіб використовує суспільна географія історичний підхід? Поясніть зміст поняття "суспільно-географічний процес".
Характеризуйте основні напрямки суспільно-географічних досліджень – компонентні, комплексні, інтегральні.
Поясніть просторові порядки географічних об’єктів.
- Методичні вказівки
- Загальні положення
- Структура курсу
- Зміст програми
- Тема 1. Вступ до суспільної географії. Поняття загального об'єкту суспільної географії, предмет та конкретні об'єкти суспільної географії
- Тема 2. Структура та зміст суспільної географії
- Тема 3. Система методів суспільної географії
- Суспільної географії
- Тема 1. Особливості історичного розвитку суспільної географії
- Тема 2. Формування і розвиток суспільної географії в Україні
- Суспільної географії
- Тема 1. Зміст та функції поняття «географічний простір».
- Тема 2. Поняттєво-термінологічна система «територія». Властивості території (природні, суспільні, просторові).
- Тема 3. Суспільно-географічні відношення і процеси
- Тема 4. Територіальна організація суспільства
- Тема 5. Територіальні процеси
- Тема 6. Територіальний поділ праці
- Тема 7. Концепція геосистем у суспільній географії
- Тема 8. Суспільно-географічне районування та географічні аспекти регіональної політики
- Теми семінарсько-практичних занять
- Семінарське заняття 1. Особливості історичного розвитку суспільної географії
- Семінарське заняття 2-3. Формування і розвиток суспільної географії в Україні
- Семінарське заняття 4. Поняттєво-термінологічна система "територія". Природні властивості території.
- Семінарське заняття 5-6. Суспільні властивості території.
- Семінарсько-практичне заняття 7. Просторові властивості
- Семінарське заняття 8. Функції території.
- Семінарське заняття 9-11: Територіальні процеси.
- Семінарсько-практичне заняття 12: Суспільно-географічне положення та його складові
- Практичне заняття 13. Оцінка транспортної доступності міст із застосуванням теорії графів
- Практичне заняття 14. Оцінка ступеню участі міст у формуванні сусідських зв’язків із застосуванням теорії графів.
- Семінарське заняття 15. Концепція геосистем у суспільній географії
- Семінарсько-практичне заняття 16 – 17. Географічний поділ праці
- Семінарське заняття 18. Підсумкове.
- Теми курсових робіт
- Основні поняття та терміни курсу
- Питання до модульного контролю Модуль 1. Вступ. Теоретико-методологічні аспекти суспільної географії
- Модуль 2. Історичні особливості формування і розвитку суспільної географії
- Модуль 3. Основні терміни, поняття та категорії суспільної географії
- Оцінювання результатів навчальних досягнень студентів на основі модульного контролю
- Шкала оцінювання навчальних досягнень студентів